亨通光华中学各班级纷纷组织学生观看神舟三号新闻

天雄好样

11月1日凌晨5时58分，神舟八号成功发射，下午班会课时间，亨通光华中学各班级纷纷组织学生观看新闻，感受伟大祖国日新月异的变化与强大。据悉，亨通光华中学从神舟三号开始就组织学生观看神舟三号系列的发射过程。
结合亨通光华中学的实际，以学生发展为根本，以适应社会发展为目标，不断提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力是县民族中学的德育思路。该校围绕落实德育 “生活化” 的理念，构建德育主题化教育的完善体系，抓住一切机会，不断充实德育内容，拓宽德育工作途径，形成全方位、立体化的德育工作体系，努力构建全员德育、全程德育、特色德育的德育模式。
在班会课上，科学老师结合神州八号发射全程3d模拟动画，详细向学生介绍了相关的科学知识，同学们看着“神州八号发射全程”、“神州八号与天宫对接”“我国未来空间站”这组精彩的系列动画，聆听着教师的介绍，时不时发出阵阵赞叹。当他们了解到神州八号即将完成与“天宫一号”对接的任务，实现中国人追寻太空的梦想时，他们脸上露出了自豪感；当科学老师介绍世界航天史，说发达国家虽已走在航天科技前列，但后起之秀的中国也从未放弃过对太空梦的追求。对接成功后，我国将宣告成为继美俄之后掌握空间站关键性技术的第三个国家时，同学们欢呼雀跃，高声赞叹。
亨通光华中学经过几年的摸索，形成了一整套适合本校的德育工作方法，他们除了采取常规的德育方式外，还充分发挥课堂教学在学校德育工作中的主渠道作用，构建有学科教师参与，有教育者和受教育者参与的德育学习过程。在这个过程中，坚持“实践体验”，注重道德实践体验，促进德育情感内化，增强社会实践能力，培育创新精神；坚持“潜移默化”，在教育教学的各个环节，各个方面挖掘德育内涵，体现时时育人，事事育人的德育境界；坚持“全员育人”形成全体教职员工共同参与德育工作的格局，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围，体现人人育人的育人格局。
班会课后，许多学生涌向校图书室，查阅介绍国内外航天方面知识的书籍，以增加自己的科学素养。